День открытых дверей в центре творчества
День открытых дверей - визитная карточка Центра детского и юношеского творчества. Благодаря проведению такого представления, у зрителей появляется желание самим поучавствовать в праздничной феерии. И следствием проведения концерта, как правило, является пополнение рядов кружковцев.
Двор-площадка празднично оформлена: флажки, на окнах пустые рамки для картин.
Вокруг здания на разных уголках расставлены станции города мастеров (названия, столы, мольберты, выставки работ кружковцев ЦДЮТ).
Звучат детские современные песни.
Звучат Фанфары
Выход игротехников в костюмах скоморохов
– Карапузы, забияки,
Непоседы, буки-бяки!
– Хвастунишки, шалунишки,
Злючки, паиньки, лгунишки!
– И сластены, и подлизы,
И тихони, и капризы!
– Замазуры, хитрецы
И другие сорванцы!
– Коль зеваете от скуки,
Приглашаем в город наш!
/Все/ – Мы соскучились без вас!
– И какой-то час-другой
Отдохнете вы душой!
– В городе необычном
Много симпатичных
Шуток и затей,
Радужных огней
В день открытых дверей!
– Кто со мной готов идти,
Ну-ка руку подними!
– Эй, ребята, ребятишки,
Эй, девчонки, эй, мальчишки!
Пошалить пора чуть-чуть!
Отправляйтесь с нами в путь!
– Поспешите, поспешите!
Интересного не пропустите!
– Приходите к нам с друзьями,
Не забудьте, что у нас в программе:
Арт-галлерея ярких красок,
Лавка «Бисерный сувенир»,
Загадочная вышивка и макраме,
Образцовый театр кукол ,
Студия «Цветущее оригами»,
Переулок затей.
/Все/ – Приглашаем всех-всех-всех!
Проходите, проходите!
И улыбку предъявите!
– Здравствуйте все!
/Все/ – Здравствуйте!
– Тайной большой властвуйте!
Всех на пути радуйте!
Здравствуйте все!
/Все/ – Здравствуйте!
До начала праздника детям вручаются маршрутные листы.
Ведущие игротехники приглашают всех детей и взрослых совершить путешествие-знакомство по городу мастеров.
Звучит сигнал внимания.
Дети собираются на главной площадке ЦДЮТ.
Звучит торжественная музыка.
/Голос за кадром/ – Миг наступил бесценный,
Праздника час настал,
Пусть оживает сцена,
Пусть оживает зал!
Танцевальная композиция «Маскарад»
«Маскарад» — это танцевальная композиция в стиле театрального представления, в которой танцоры выступают в масках. Она сочетает различные элементы балета, современного танца и пантомимы.
В танцевальной композиции используется яркая цветовая гамма костюмов и масок. Яркие цвета и игра света создают атмосферу праздника.
Композиция начинается с группового танца на сцене, затем пары начинают играть свои роли, исполняя более сложные и выразительные движения, чтобы подчеркнуть своё индивидуальное состояние души и свои отношения с партнёром.
В целом, «Маскарад» — это представление с динамичной и сложной хореографией, где каждое движение танцора играет свою роль в создании общей атмосферы праздника, иллюзии и театральности.
Выход мальчика и смотрителя галереи.
Мальчик: – Я очутился в необычном месте.
Смотритель: – Ты находишься в картинной галерее мечтаний и воспоминаний. Здесь собраны лучшие картины из жизни ЦДЮТ.
Мальчик: – А что такое ЦДЮТ?
Смотритель: – Центр детского и юношеского творчества.
Мальчик: /удивленно/ – Но что это?! А почему от картин остались только одни рамки?
Смотритель: – Надо что-то делать. До открытия центра творчества осталось совсем немного времени. Здесь зазвучит музыка, появится детский смех, заискрятся красками изделия из бисера, бумаги и лент.
Мальчик: – Как же нам вернуть картины?
Смотритель: – Ты знаешь, что второе название ЦДЮТ – Страна детства. А детство – это радость и волшебство, здесь сбываются даже самые невероятные чудеса. Нужно только напрячь человеческое воображение.
Мальчик: /задумывается/ – Нет силы могущественнее, чем человеческое воображение. Только ему подвластно все: оно переносит нас в мгновение ока за тысячи миль, дает возможность пройти огромные временные пласты.
Смотритель: – Оно листает перед нашими взорами портреты людей, оно питает надежду и заставляет делать шаги навстречу будущему. И именно воображение поможет нам вернуть картины из жизни Центра.
Мальчик: – Внимание! Начинаем мечтать!
Музыкальный фон
Смотритель: – В конце 30-х годов прошлого столетия бурно развивался промышленный Донбасс. Строились шахты, заводы, фабрики. Увеличивалось население. А значит, и росло количество детей. Для них в это время строились детские сады, школы, и, конечно, дворцы для развития творчества. Они назывались «Дворцы пионеров». И посещали их мальчишки в коротких штанишках и девчонки с огромными бантами и с красными галстуками.
Танец «Полька»
Во время композиции девочки-художники заполняют картиной рамку.
Мальчик: – И в наше время тоже есть галстуки. Они, правда, разноцветные, и с ними можно играть.
Мальчик раздает зрителям разноцветные галстуки двух цветов. Это игроки двух команд. Проводится танцевальный конкурс с галстуками.
Мальчик: /смотря на одну картину/ – Кажется, у нас восстановилась одна картина.
Смотритель: – Значит, есть, что вспомнить из тех далеких времен.
Мальчик: – Но что же было дальше?
Музыкальный фон
Смотритель: – 21 век принес изменения во все сферы нашей жизни. На смену пионерской организации пришли лучики, казачата, скауты. Изменился цвет галстуков. А Дворец пионеров получил новое имя. Но по-прежнему в него приходят учиться творчеству юные художники, танцоры, юнкоры и певцы.
Песня
Во время песни девочки вешают картины.
Мальчик: – Ой, смотрите! Мы с вами на правильном пути! Еще восстановились картины! Интересно, а что будет дальше?
Смотритель: – А дальше будет сказка.
Конкурс со зрителями «Ожившие картины сказок»
Подготовка: Ребятам раздаются атрибуты и элементы костюмов сказочных героев.
Задача: дети подходят к рамке и изображают действия героев на картине.
Оборудование: рамка, головные уборы сказочных героев: «Красная Шапочка и Серый Волк», «Три поросенка», «Репка», «Белоснежка и семь гномов».
Звучит музыка. Проходит конкурс.
Смотритель: – Мир похож на цветной луг,
Если рядом друзей круг,
Если веришь в удачу ты,
Оживут в миг вокруг цветы.
Русская народная песня: "Осень, осень закличка".
Выход девочек в русских костюмах с цветами.
- Лето мы ждали,
Солнышко звали.
В поле ходили,
Цветы находили.
Собрали в венок —
И готов наш цветок!
(Вплетают цветы в венок)
- Пусть лучик солнца в каждый дом
Дарит добро, удачу и везенье.
И в каждое окошко сеет он
Весёлое чудное настроенье!
- Ромашка — символ надежды,
Она нам дарит радость и тепло.
Желают все найти как прежде,
Букет из этих белых лепестков.
- Васильковые синие глазки,
Появились в девичьем венке.
Чтоб на них все девчата и парни
Посмотрели сейчас в тишине.
Все - Посмотрели и улыбнулись.
- Рута в венке – это счастье,
Рута в венке – вдохновенье.
Вечером – мягкая нега,
Утром – кипучее рвенье.
- Барвинок в венок заплетается,
И радость в душе разливается.
Давайте плясать и кружиться,
Под русские песни резвиться!
- В сон-траве есть сила — так гласит преданье.
Разглядеть её сумеет не каждый.
Обретёшь благословенье Ярилы
И любую беду одолеешь однажды.
- Как обойтись в венке без нежной розы,
Что дарит нам любовь и наслажденье?
Как яркая звезда, что светит нам всегда,
Достойна лишь хвалы и одобренья.
(Входит Осень)
Осень - Венок осенний, как обережный круг,
Хранит нас всех от бед, как верный друг.
Привнёс калейдоскоп сверкающих идей
Украсил наши будни лентами дождей.
Девушки и юноша распускают ленты в зал, ведущий читает слова
- Солнце алой полоской встаёт,
Озаряя Отчизну мою.
И надежду всем нам даёт,
Приветствуя землю свою.
- Наша планета — зелёный ковёр,
Радуют глаз и леса, и луга.
Мы воплощаем мечту до сих пор —
Сделать прекрасной планету Земля!
- Лучик солнца нас радовал светом,
Дети дарили нам творчество летом
Папе, маме, брату и сестре!
Мы благодарны солнышку все!
- Белая лента — как символ добра,
Что мы друг другу с любовью дарили.
В наших сердцах милосердье всегда,
Мы добротой людей всех пленили.
- Отдых с трудом всегда вместе идут,
Радость и счастье детям несут.
Вдвойне благодарны ребята труду,
Если он дарит познания в быту.
Осень:
Осень снова в гости пришла,
Краски чудные взяла —
Всем деревьям раздала.
Разбросала по лугам,
По тропинкам тут и там.
С луга — капельку росы,
С поля — зёрнышки пшена,
А из леса принесла
Нам осеннего тепла.
Цветок, что радует наш взгляд
И душу греет аромат.
Ещё принесла она трель соловья,
Улыбку девичью и мамину ласку,
И шелест берёз в полумраке ночном,
Мерцанье звезды в небе чистом и ясном —
Всё это душою мы чувствуем сразу.
В природе гармония — наше спасенье.
Заботы дневные уйдут и усталость,
Лишь стоит взглянуть на луга и леса,
Услышать журчанье ручья и дыханье
Прохладного ветра, что гладит нам лица.
Так нужно ценить красоту мирозданья!
Смотритель:
Собрали цветы мы самые яркие,
Чтоб детям вручить от души, не тая.
Мальчик: – Мне здесь очень понравилось! Я тоже хочу стать частичкой истории ЦДЮТ.
Смотритель: – Будущего нет без прошлого. В прошлом году 1500 девчонок и мальчишек занимались в кружках по 6 направлениям работы: художественно-эстетическое, декоративно-прикладное, социально-реабилитационное, туристско-краеведческое, гуманитарное и научно-исследовательское, – принимая активное участие в городских, областных и всеукраинских конкурсах, выставках, олимпиадах, смотрах и фестивалях.
А на седьмой картине – наши талантливые, творческие, инициативные, любящие детей и свое дело руководители кружков. А представит их директор ЦДЮТ _____
Представление педагогов коллектива.
Выход на площадку с буквами, которые образуют фразу «Мы ждем вас в ЦДЮТ!».
Звучит гимн ЦДЮТ.
Запись детей в кружки.
