Сценарий дня Театра для детей
Игровая программа «Театральная Суматоха в Сказкограде»
Цель мероприятия: познакомить детей с театральным искусством в игровой форме, развить творческие способности, чувство партнёрства и интерес к сценическому искусству.
Реквизит и декорации: подиум со ступенями, расположен возле задника;
коробка с «театральным реквизитом» (маски, шляпы, плащи, веера, игрушечные мечи и т. п.);
стол и стул для «гримёрки»; карточки с заданиями; небольшие призы (наклейки, значки, конфеты).
Действующие лица:
Режиссёр (ведущий) – энергичный и немного растерянный организатор всего действа.
Колобок – хвастливый, очень подвижный.
Мышка-Норушка – умница, знает все про костюмы и реквизит.
Буратино – весёлый непоседа, обожает танцевать и шутить.
Золушка – добрая, мечтательная.
Звучит весёлая театральная музыка. Дети собираются в зале. Занавес открывается.
На сцене развешены костюмы, лежат маски, стоит трон из картона. Вбегает Режиссёр, путаясь в проводах.
Режиссёр: (в панике) Ой-ой-ой! Беда! Катастрофа! У нас через пять минут начинается грандиозное представление «Суматоха в Сказкограде», а главные актёры ещё не готовы! Где же Колобок? И Золушка отсутствует!
Из-за кулис выкатывается Колобок, делая кувырки.
Колобок: Я здесь! Я здесь! Не волнуйся, Режиссёр! Я уже выучил все-все роли! И роль Буратино, и даже роль… эээ… того самого… как его… принца!
Режиссёр: (хватается за голову) Колобок, ты же играешь только Колобка! И не надо кататься по сцене, ты же не мячик!
К: А, почему? В театре всё можно! Это же искусство! (начинает кататься быстрее)
Появляется Мышка-Норушка с корзинкой, полной пуговиц и ниток.
М-Н: Тише, тише! Колобок, остановись! У тебя на костюме оторвалась золотая пуговица от пиджака Буратино! Я же тебе говорила: не пытайся играть все роли сразу!
К: (останавливается, обиженно) Ну ладно… а где Буратино? Может, он сыграет мою роль, а я – его?
В этот момент на сцену вбегает Буратино, исполняя задорный танец.
Буратино: Та-да-да-дам! Вот и я! Привет, друзья! Я только что репетировал свой новый танец для веселой игры с ребятами! Хочу, чтобы весь зал повторял со мной! И так! Раз, два, три….!!!
Режиссёр: Погоди, погоди!... Буратино, это прекрасно! Но сначала давай разберёмся с нашим представлением. У нас проблема: мы не можем начать спектакль без всех актёров. А где Золушка?
Появляется Золушка, она была чем-то очень занята за кулисами.
Золушка: (выглядывает) Я здесь! Простите! Я помогаю Мышке-Норушке собрать реквизит. Мы потеряли волшебную тыкву! Без неё у нас не будет кареты для финальной сцены!
Режиссёр: (в отчаянии) Тыква пропала?! Как так? Ладно, друзья, у нас нет времени на панику. Давайте все вместе найдём выход из сложившейся ситуации!
Игра «Волшебная Тыква»
Нужно найти спрятанную «тыкву» (можно использовать оранжевый мяч или надувной шар).
Правила: Режиссёр просит зрителей в зале помочь. Дети должны видеть, где находится тыква. Они кричат: «Горячо!» — если персонажи близко к месту, где спрятана тыква, и «Холодно!» — если далеко. Ребята хором подсказывают актёрам, куда идти, пока актеры не найдут пропажу.
После того как тыква найдена, все радуются.
Мышка-Норушка: Ура! Теперь у нас есть всё! Осталось только подготовиться к спектаклю.
Испытание «Театральный реквизит»
Мышка-Норушка: Первое задание — надо угадать, для чего нужен этот предмет! Я буду доставать вещи из коробки, а вы — говорить, где они могут пригодиться в театре!
Мышка достаёт предметы: маску, шляпу, плащ, веер, игрушечный меч. Дети угадывают, обсуждают. Мышка рассказывает короткие интересные истории из сказок о каждом предмете.
Мышка-Норушка: Молодцы! Теперь я вижу, что вы настоящие знатоки этих чудесных вещей!
Буратино: А теперь я предлагаю станцевать вместе со мной! Я покажу вам изученные мной танцевальные движения, а вы повторяйте! Кто лучше всех станцует, тот получит приз!
Танец Весёлых Актёров
Звучит весёлая музыка. Буратино показывает простые движения: хлопки, притопы, повороты. Все персонажи и дети в зале повторяют за ним.
Б: Вот это энергия! Теперь я знаю, что вы готовы к любым ролям!
Выбирают самых активных участгиков. Раздаются небольшие призы.
Р: Отлично! Но подождите… (смотрит на Колобка) Колобок, а почему на тебе плащ Золушки?
К: (гордо) Это мой новый образ! «Колобок-волшебник»! Я решил добавить немного драматизма!
З: (смеётся) Ой, Колобок, ты такой забавный! Но плащ мне всё же верни, Но плащ мне всё же верни, без него я могу замерзнуть, когда поеду на бал во дворец к принцу!
К: Ладно, ладно!(снимает плащ). Зато я знаю, как сделать наше представление ещё интереснее! Давайте поиграем со зрителями!
Игра «Живые Маски»
Необходимо показать эмоции без слов.
Режиссёр объясняет детям, что в театре актёры часто играют без слов, только мимикой. Он называет эмоцию («радость», «грусть», «удивление», «страх»), а дети и персонажи на сцене должны изобразить её лицом. Самые смешные и точные «маски» получают аплодисменты.
Ведущий: А теперь — самое интересное! Мы будем импровизировать! Я буду предлагать различные ситуации из жизни, а вы — покажете, как бы вы сыграли её на сцене!
Сцена «Импровизация»
Ведущий раздаёт карточки с ситуациями, например: «Вы — герой, который впервые вышел на сцену и забыл слова», «Вы — волшебник, который пытается превратить тыкву в карету», «Вы — животное, которое хочет попасть в театр». Дети делятся на группы, обсуждают и показывают мини-сценки.
Колобок: Ух ты! Какие вы талантливые!Я бы так не смог!
На самом деле пытается повторить, но смешно путает движения.
Творческое задание «Костюм мечты»
Золушка: А, теперь давайте придумаем костюмы для ваших героев! Я принесла бумагу, фломастеры и блестящие наклейки. Нарисуйте костюм, в котором вы хотели бы выйти на сцену!
Дети рисуют. Золушка ходит между ними, подсказывает, хвалит. В конце все показывают свои рисунки, обсуждают.
Золушка: Какие красивые костюмы! В таких, хоть сейчас можно идти на бал маскарад к королю во дворец. Я думаю, что в них вы станете настоящими звёздами!
Буратино: Ну что, Режиссёр, теперь мы точно готовы?
Режиссёр: (улыбаясь) Да! Благодаря нашей дружной труппе и помощи наших замечательных зрителей! Театр дарит нам сказочный мир волшебства и радость творчества, которую мы делим друг с другом!
Все персонажи: (хором) Да здравствует театр!
Финальная сцена «Театр не мода, вечен всегда!»
Звучит песня «Театр не мода, вечен всегда» группы «Альфа». Участники представления одевают команды в костюмы, раздают реквизит и становятся на подиум в задней части сцены.
На сцену выезжает сказочная карета. Хореографический коллектив исполняет театральный танец.
Режиссер: Вот и подошло к концу наше приключение! Вы прошли все испытания, показали свои таланты и доказали, что театр живёт в каждом из вас!
К: Я так рад, что был с вами! Теперь я знаю, как здорово, делиться радостью с другими!
М-Н: К спектаклю нужно готовиться тщательно, чтобы не упустить из виду ни одной мелочи!
Б: А без веселья и шуток — скучно! Так что танцуйте, смейтесь и играйте!
З: И верьте в сказку, ведь театр — это место, где сказка становится реальностью!
Дорогие зрители, настал прощальный час.
И величаво занавес закроется сейчас!
Спасибо за эмоции, за ваш душевный свет,
За аплодисменты щедрые — вам дружеский привет!
К: Пусть этот день напомнит, что в каждом есть актёр,
В душе своя история, свой неповторимый спор.
Мечтай, твори и веруй, не бойся быть собой,
И жизнь станет театром, чудесною игрой!
Р: Театр - волшебник добрый, без устали вас ждёт,
И двери вновь откроет, и в сказку позовёт!
Под огнями сцены до новых встреч, друзья!
До новых ролей и спектаклей!
Чудесного всем дня!
Режиссер: Давайте все вместе скажем: Театр - вечен всегда!
Дети кричат. Звучит финальная «Песня про театр» под музыку М. Дунаевского. Режиссер раздаёт всем участникам небольшие призы и сертификаты «Юный театрал».
Р: До новых встреч в волшебном мире театра!
Все герои машут детям, музыка затихает. Праздник завершается.
