Конкурсы на Новый год для детей
Конкурсы на Новый год для детей — это коллекция захватывающих игр и состязаний, которые помогут создать атмосферу праздника и подарят детям радость. Ребята смогут продемонстрировать свои таланты, находчивость и изобретательность, а также получить заряд радости и позитива.
1. Конкурс «Снежный ком»
Этот конкурс поможет детям весело провести время и научиться взаимодействовать друг с другом.
Цель: развить у детей внимание, координацию движений и умение работать в группе.
Реквизит: мяч или игрушка.
Ход игры: дети располагаются по кругу. Первый игрок берёт мяч или игрушку и говорит:
«Снежный ком мы все катаем, до пяти мы все считаем».
Затем он передаёт мяч соседу. Дети по очереди передают друг другу мяч, считая до пяти. Тот, на ком счёт остановился, выходит из круга.
Остальные участники продолжают играть, пока не останется только один игрок. Он и будет победителем.
2. Конкурс «Кто быстрее соберёт снежинку?»
Этот конкурс поможет детям весело провести время и научиться работать в команде.
Цель: развить у детей мелкую моторику и умение работать в группе.
Реквизит: два больших листа бумаги на каждую команду, обручи.
Ход игры: организатор распределяет участников на две группы. Каждой группе дают по одному большому листу бумаги. Задача участников — как можно быстрее собрать снежинку из листа, а затем встать с ней в центр обруча. Выигрывает группа, которая выполнит задачу раньше другой.
* * *
Ведущий раздаёт им большие листы бумаги.
— Ну что, готовы? Начали! — командует ведущий.
Ребята делают снежинки из бумаги. Они стараются сделать это как можно быстрее.
— Мы первые собрали снежинку! — кричат участники одной из команд.
Они встают с готовой снежинкой в центр обруча, который лежит на полу.
— Ура! Мы победили! — радуются дети.
Остальные участники продолжают играть, пока не определится победитель.
3. Конкурс «Собери снеговика»
Этот конкурс поможет детям весело провести время и проявить свои творческие способности.
Цель: развить у детей творческие способности.
Реквизит: детали бумажных снеговиков (два круга разного размера, морковка, ведро), стол или другая ровная поверхность для сборки снеговиков.
Ход игры: ведущий выдаёт детям детали бумажных снеговиков: два круга разного размера, морковку и ведро. По сигналу руководящего ребята начинают собирать своего снеговика. Они должны как можно быстрее и аккуратнее соединить все детали. Побеждает тот, кто первым соберёт своего снеговика и сделает это наиболее аккуратно.
После того как все участники показали своих снеговиков, ведущий может предложить голосование за самого оригинального снеговика среди всех представленных на выставке. Это добавит конкурсу ещё больше интереса и вовлеченности со стороны детей.
4. Конкурс «Угадай мелодию»
Цель конкурса: развитие музыкального слуха и памяти у детей.
Реквизит:
* компьютер или музыкальный центр для воспроизведения песен;
* колонки для качественного звучания музыки.
Ведущий: Привет, ребята! Давайте поиграем в игру под названием «Угадай мелодию»!
Мы будем слушать новогодние песни и угадывать, как они называются. Это будет весело и интересно!
Правила такие: когда мы будем включать кусочки песен, вы должны будете угадать, что это за песня. Если вы знаете ответ, то скажите его, и, если он правильный — получите красивую снежинку.
Можно отвечать по очереди или всем вместе. А ещё мы можем послушать песенки на разных языках!
Кто наберёт больше всего снежинок, тот и победит!
5. Конкурс «Загадки от Деда Мороза»
Цель конкурса: развитие логического мышления и сообразительности у детей.
Реквизит:
* мешок с подарками для победителя;
* листы бумаги и ручки для записи ответов.
Дед Мороз: А, теперь для вас ребятки
Загадаю я загадки!
Вы можете отвечать по очереди или все вместе.
За верные ответы вы будете получать снежинки.
Кто наберёт больше всего баллов, тот получит подарок из моего мешка!
Вот вам первая загадка:
У кого из всех зверей
Хвост пушистей и длинней (Белка)
На земле он самый старый
Во вселенной старше всех,
И полярник он бывалый,
Есть на шубе белый мех.
Борода почти по пояс
Есть усы и красный нос
Ну-ка, дружно отвечайте
Он веселый (Дед Мороз)
И еще несколько загадок. Последняя загадка:
На сметане он мешен,
На окошке он стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился (Колобок)
Колобок был не один,
У него напарник (Блин)
6. Конкурс «Мешок Деда Мороза волшебный»
Цель конкурса: развитие тактильных ощущений, воображения и фантазии у детей.
Реквизит:
* мешок или коробка с различными предметами (например, игрушками, фигурками, сладостями);
* платок или шарф для завязывания глаз участникам.
Для игры:
В мешок кладут различные предметы (игрушки, фигурки, сладости).
Ведущий: Ну что, ребята, кто из вас самый догадливый! Давайте поиграем в игру «Волшебный Мешок Деда Мороза»!
— Ура! А что это за игра?
— Мы будем угадывать, что лежит в мешке. Это будет весело и интересно!
— А как мы будем играть?
— В мешок Дед Мороз положил разные предметы — игрушки, фигурки, сладости. Вы будете по очереди засовывать руку в мешок, ощупывать предмет и пытаться угадать, что это такое. Если не получается угадать с первого раза, можно задавать вопросы ведущему про этот предмет. Например, какой он формы, размера или на что похож. За верный ответ - снежинка.
— Здорово! Я готов!
Ребята по очереди подходят к мешку, засовывают руку внутрь и пытаются угадать, что они чувствуют.
— Так, это что-то круглое и гладкое... Может быть, это мяч?
— Нет, не угадал! Попробуй ещё раз!
Дети продолжают угадывать предметы, задавая уточняющие вопросы.
— О, а это похоже на... морковка?
— Да, ты угадал! Молодец! Вот твоя снежинка!
В конце игры все дети получают снежинки, и ведущий подсчитывает, кто набрал больше всего. Победителю вручается приз.
7. Конкурс «Волшебный посох»
Цель конкурса: приобщение к творчеству и умение работать в группе.
Реквизит:
* «волшебный» посох
* музыкальное сопровождение.
Дед Мороз: А, сейчас, мы будем передавать друг другу мой волшебный посох и выполнять задания. Это будет весело и интересно!
— А как мы будем играть?
— Сейчас мы встанем в большой круг, и я дам одному из вас свой волшебный посох. Когда музыка будет играть, вы будете передавать посох друг другу. А когда музыка остановится, тот, у кого в руках окажется посох, должен выполнить задание. Например, рассказать стихотворение, спеть песню или станцевать. Все готовы?
— Да!
Ребята встают в круг и передают посох под музыку. Когда музыка останавливается, каждый по очереди выполняет задание Деда Мороза.
— Так, теперь ты расскажи нам стишок!
— Хорошо, сейчас расскажу!
Дети смеются, хлопают и поддерживают друг друга аплодисментами. Все получают удовольствие от игры и общения. В конце Дед Мороз хвалит всех за старания и участие.
8. Конкурс «Новогодняя гирлянда»
Цель конкурса: улучшение ловкости пальцев, воображения и творческих способностей у детей.
Реквизит:
* листы цветной бумаги;
* верёвка или лента для создания петель на концах гирлянд.
* ножницы;
* клей;
Ведущий: Давайте все вместе украсим нашу елочку новогодними гирляндами!
- Но у нас нет гирлянд.
- Мы сделаем ее сами. Берём цветную бумагу, режем её на полоски. Потом берём клей и склеиваем эти полоски вместе — так у нас получается длинная гирлянда. Когда все сделают свои гирлянды, мы повесим их на ёлку.
А теперь самое интересное! Мы можем устроить соревнование: у кого получится самая длинная гирлянда или самая красивая? Все смогут показать, какие они молодцы и как ловко умеют работать руками.
9. Конкурс «Выбери подарок»
Цель конкурса: развитие тактильных ощущений, внимания и координации движений у детей.
Реквизит:
* различные предметы (например, игрушки, фигурки, сладости);
* подарки, которые нужно найти;
* платок или шарф для завязывания глаз участникам.
Руководитель: Как мы будем играть? Сначала разложим все предметы на полу. Среди них спрятаны подарки. Потом мы завяжем вам глаза и предложим найти подарки на ощупь. Если кто-то не может найти подарок, он может задавать вопросы мне о том, какой формы предмет, какого он размера и какая у него поверхность. За каждый найденный подарок вы получите снежинку.
Давайте попробуем! Кто найдёт больше подарков?
10. «Музыкальный конкурс»
Цель: продемонстрировать свои вокальные способности и получить признание от жюри или других участников.
Атрибуты: микрофон (или другой предмет, который будет символизировать микрофон), музыкальный центр или колонка для воспроизведения песен.
Правила игры:
Участники по очереди выходят на сцену и поют детскую песню, которую они сами выбрали. Жюри смотрит, кто лучше поёт, кто больше старается и как необычно можно спеть. За хорошее пение участник получает баллы от жюри. Кто наберёт больше всего баллов — тот победил!
11. Конкурс «Новогодний хоровод»
Цель конкурса: поднять настроение и развить умение работать в коллективе.
Реквизит:
* музыкальное сопровождение.
Ход игры:
1. Ребята берутся за руки и водят хоровод вокруг ёлки под музыку.
2. Можно использовать разные варианты хоровода: идти по кругу, двигаться в одну или другую сторону, менять направление движения и т. д.
Главное — веселиться и получать удовольствие от новогоднего хоровода.
12. Конкурс «Назови новогоднее слово»
Цель конкурса: развитие словарного запаса, памяти и внимания у детей.
Реквизит:
* мяч или другой предмет для передачи по кругу.
Снегурочка: Ребята, давайте поиграем в веселую игру «Назови новогоднее слово». Нужно встать в круг. Затем по очереди передавать мяч друг другу и называть слова, связанные с зимой или Новым годом: например, «снег», «ёлка» или «подарок». Тот, кто получил мяч, должен сразу сказать своё слово и передать мяч дальше. Если игрок не смог придумать слово, он выбывает из игры. Тот, кто не выбыл из игры - победитель!
Снегурочка: — Начинаем игру! Я передаю мяч и говорю первое слово: «Дед Мороз»!
Первый участник: — А я называю своё слово — «Снеговик»! Передаю мяч дальше.
Второй участник: — Моё слово — «Салют»!
Третий: — У меня — «Подарки»!
Четвёртый: — Я говорю — «Ёлка»!
Пятый: — И у меня есть слово — «Мандарины»!
Шестой: — Тогда я назову — «Коньки»!
Седьмой: — Мне нравится — «Сосулька»!
Восьмой: — Хорошо, тогда моё слово — «Снежинка»!
Девятый: — Ой, а я знаю ещё одно слово — «Варежки»!
Десятый: — Здорово! А я скажу — «Волшебство»!
Второй тур.
1: — Так, я передаю мяч и называю слово — «Зима»!
2: — Отлично! Моё слово будет — «Холод»!
3: — О, мне нравится! Теперь я — «Ледяные горки»!
4: — Класс! А у меня — «Санки»!
5: — Ого, как здорово! Я — «Метель»!
6: — Вот это да! У меня тоже есть слово — «Сугробы»!
7: — Ух ты! Тогда я — «Лыжи»!
8: — Замечательно! И я — «Новогодняя ночь»!
9: — Как же весело! Я — «Снегурочка»!
10: — Ура! Я последний! Моё слово — «Снег»!
Победитель определяется по количеству названных слов или по оставшемуся участнику.
13. Конкурс «Найди свой подарок в Новом Году»
Цель конкурса: улучшение концентрации внимания, способности подмечать детали и развитие логического мышления у детей.
Реквизит:
* небольшие подарки или сувениры;
* комната, в которой будут спрятаны подарки.
Ход игры:
1. В комнате прячут небольшие подарки или сувениры.
2. Дети должны найти их по подсказкам ведущего.
Например, ведущий может говорить:
- «Ищи подарок рядом с чем-то синим» или
- «Подарок спрятан там, где есть что-то круглое».
3. За каждую найденную подсказку ребёнок получает балл или другой символ (например, снежинку).
14. Эстафета «Новогодняя игрушка»
Цель: нарядить ёлку игрушками, которые находятся в коробке у команды, быстрее соперников.
Атрибуты: коробки с игрушками, ёлки.
Правила:
1. Из присутствующих детей создают команды.
2. На равном расстоянии от команд ставятся ёлки без игрушек.
3. Каждой команде выдаётся коробка с игрушками.
4. По сигналу ведущего первые участники берут игрушку из коробки, бегут к ёлке и вешают её. Затем они бегут обратно и передают эстафету следующему игроку. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлку.
15. Конкурс «Кто больше соберет снежинок?»
Цель: собрать как можно больше снежинок из бумаги, разложенных на полу.
Атрибуты: снежинки из бумаги (одинакового размера и формы для обеих команд).
Правила:
1. Ведущий делит присутствующих на две группы.
2. После свистка, играющие начинают собирать снежинки в свои команды.
3. Команда должна собирать только те снежинки, которые находятся на полу. Нельзя отнимать снежинки у другой команды или мешать ей собирать.
4. Игра ведётся до сигнала, оповещающего о её завершении.
5. Побеждает команда, которая соберёт больше снежинок.
16. Конкурс «Снежки»
Задача: избавиться от всех своих помпонов, перебросив их на сторону соперников.
Атрибуты: два комплекта белых помпонов.
Ведущий: Давайте устроим весёлый конкурс под названием «Снежки»! Для этого нам нужно много-много мягких и пушистых помпонов – это и будут наши снежки. А теперь разделимся на две команды! (дети разбиваются на две противоборствующие группы.)
Набираем снежки в руки и становимся друг напротив друга.
По моей команде мы начнём перебрасывать снежки на сторону соперников.
Ваша цель — избавиться от всех своих снежков, перебросив их на сторону другой команды. Игра будет идти до тех пор, пока одна из команд не использует все свои снежки. Победит та команда, которая быстрее избавится от своих снежков. Начали!
17. Конкурс на Новый год для детей «Новогодние пазлы»
Задача: собрать новогоднюю картинку из фрагментов как можно быстрее и правильнее.
Реквизит: распечатанные на тему Нового года картинки, разрезанные на фрагменты разной формы.
Правила игры:
1. Заранее распечатайте картинки на новогоднюю тематику и разрежьте их на фрагменты разной формы.
2. Разделите детей на команды.
3. Выдайте каждой команде фрагменты одной картинки.
4. Задача детей — собрать картинку как можно быстрее и правильно. Побеждает команда, которая первая соберёт картинку верно.
18. Конкурс «Кто больше знает новогодних песен?»
Задача: вспомнить как можно больше песен, связанных с Новым годом.
Правила:
1. Формируются две команды.
2. Задача каждой — вспомнить и назвать песни, связанные с Новым годом.
3. Побеждает команда, которая последней назовёт песню.
4. Если какая-то команда не может вспомнить подходящую песню, она может попросить помощи у соперников или взять паузу. Но это должно быть сделано в рамках правил честной игры.
19. Игра «Собери снежинку»
Задача: собрать из частей целую снежинку быстрее соперников.
Атрибуты: снежинки, вырезанные из бумаги и разрезанные на несколько частей.
Правила игры:
1. Из бумаги заранее вырезаются снежинки, а затем разрезаются на несколько частей (количество частей может варьироваться в зависимости от возраста и способностей участников).
2. Дети выбирают одну из разрезанных снежинок.
3. Задача детей — как можно быстрее собрать из частей целую снежинку.
4. Побеждает тот, кто первым соберёт свою снежинку правильно.
20. «Лучший новогодний рисунок»
Задача: нарисовать за ограниченное время рисунок на новогоднюю тематику, который будет высоко оценён зрителями.
Атрибуты: листы бумаги, фломастеры или карандаши.
Правила:
1. Раздадим детям листы и пишущие принадлежности.
2. За ограниченное время дети должны нарисовать рисунок на заданную тему.
3. После завершения времени рисунки представляются зрителям для оценки.
4. Победителем станет тот, чей рисунок получил больше всего положительных отзывов от зрителей.
21. Творческий конкурс «Символ года»
Конкурс «Символ года» — это творческое соревнование для детей, где нужно нарисовать символ года. Например, змею.
Задача: развитие художественного воображения у детей через рисование символа года.
Инвентарь: лист бумаги, краски, карандаши, фломастеры, маркеры, кисти, стаканчики для воды и ластики. Всё это нужно, чтобы создать красивый рисунок.
Как проходит конкурс:
1. Дети рисуют символ года. Можно использовать любые материалы и техники рисования.
2. Участники показывают свои рисунки другим игрокам и жюри.
3. Работы участников оценивают по нескольким параметрам: актуальность заданной теме, уникальность задумки, мастерство исполнения, использование цвета и композиции.
4. Победителям - призы: наборы для творчества или книги по искусству.
22. Конкурс «Лучший новогодний костюм»
Задача: продемонстрировать свой новогодний наряд и получить высокую оценку жюри за оригинальность и креативность.
Реквизит: новогодние костюмы, созданные детьми или их родителями.
Правила:
1. Дети демонстрируют свои новогодние костюмы перед зрителями.
2. Они оценивает оригинальность и креативность нарядов по заранее установленным критериям (например, использование необычных материалов, сложность дизайна, соответствие новогодней тематике).
3. Дети могут выбрать себе костюм любого сказочного персонажа и устроить дефиле с небольшими рассказами о своём герое
4. Победителем становится тот, кто набрал больше всего зрительских симпатий, которые определяются по аплодисментам и овациям присутствующих пап и мам.
23. Конкурс «Угадай фильм по кадру»
Задача: развитие у детей внимательности, памяти и знаний о новогодних фильмах.
Атрибуты: проектор или экран для демонстрации фрагментов из фильмов, список с названиями фильмов для проверки ответов участников.
Правила игры:
1. Участникам конкурса будут показаны фрагменты из новогодних фильмов. Это могут быть как классические советские фильмы, так и современные новогодние картины, а если играют дети постарше — то и зарубежные новогодние фильмы.
2. Задача участников — угадать название фильма по показанному кадру.
3. Участник, который первым правильно назовёт фильм, получает жетон с изображением символа года.
4. Если участники затрудняются ответить, они могут попросить показать следующий кадр или дать подсказку. Однако за каждую подсказку количество баллов будет уменьшаться.
5. После каждого правильного ответа можно кратко обсудить с участниками, почему они узнали фильм и что им помогло в этом.
6. Победителем становится участник, собравший наибольшее количество жетонов. Чемпион может получить символический приз, например, тематическую наклейку или закладку для книг.
24. Игра «Новогодний крокодил»
Задача: отгадать новогоднее слово и первым дать верный ответ.
«Новогодний крокодил» — это игра, в которой нужно угадывать новогодние слова. Один участник показывает слово жестами, а остальные пытаются его отгадать. Кто первый даст правильный ответ, тот сам становится ведущим и показывает следующее слово.
25. Конкурс «Найди подарок»
Задача: собрать карту сокровищ и отыскать по ней спрятанный подарок.
Атрибуты: заранее подготовленная «карта сокровищ», на которой указано место, где спрятан подарок; кусочки карты, которые раздаются детям.
Правила игры:
1. Заранее подготавливается «карта сокровищ» с указанием места, где спрятан подарок. Карта делится на несколько кусочков, которые затем раздаются участникам.
2. Дети должны найти других участников с недостающими кусочками карты и вместе собрать её целиком.
3. Собрав карту, дети узнают, где искать подарок.
26. Конкурс «Кто соберет больше фруктов?»
Это весёлое активное соревнование для детей. Нужно собрать как можно больше «фруктов» в свою корзину за определённое время.
Атрибуты: мандарины или игрушечные фрукты, две корзины.
Ребята распределяются на две группы и получают по корзине. Задача каждой команды — быстрее собрать в свою корзину как можно больше «фруктов». Побеждает команда, которая за отведённое время соберёт больше всего «фруктов»!
27. «Меткий стрелок»
Цель: попасть снежками в мишень, закреплённую на стене, наибольшее количество раз.
Атрибуты: мишень и скомканная бумага или другие предметы, которые могут использоваться как снежки.
Правила игры:
1. На стену крепится мишень.
2. Участники по очереди пытаются попасть в неё снежками (скомканной бумагой).
3. Каждому участнику даётся одинаковое количество попыток.
4. Побеждает тот, кто попадёт в цель наибольшее количество раз.
28. «Новогоднее слово»
Цель: составить самую длинную цепочку слов, связанных с зимой или Новым годом, повторив все предыдущие и добавив своё.
Сцена 1: Начало игры
Участники становятся в круг
Ведущий: Сегодня мы с вами поиграем в игру «Новогоднее слово». Правила очень простые: каждый из вас должен назвать слово, связанное с зимой или Новым годом, а затем повторить все предыдущие слова и добавить своё. Тот, кто сможет воспроизвести самую длинную цепочку слов, выиграет. Готовы?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда начнём! Я буду первым. Моё слово — «снег».
Сцена 2: Игра
Первый игрок называет слово, второй повторяет его и добавляет своё.
Игрок 1: Снег.
Игрок 2: Снег, ёлка.
Игрок 3: Снег, ёлка, подарки.
Игрок 4: Снег, ёлка, подарки, снеговик.
Игра продолжается по кругу.
Сцена 3: Усложнение игры
Через некоторое время игра становится более сложной, так как участникам нужно запоминать всё больше и больше слов.
Игрок 5: Снег, ёлка, подарки, снеговик, лыжи.
Игрок 6: Снег, ёлка, подарки, снеговик, лыжи, коньки.
Игрок 7: — Снег, ёлка, подарки, снеговик, лыжи, коньки, Дед Мороз.
Каждый участник старается добавить, как можно больше новых слов, чтобы выиграть.
Сцена 4: Финал игры
Наконец, игра подходит к концу.
Игрок N: Снег, ёлка, подарки, снеговик, лыжи, коньки, Дед Мороз, мандарины.
Ведущий: Отлично, ребята! Вы все молодцы! А теперь давайте подсчитаем, сколько слов смог запомнить каждый из вас.
Ведущий подсчитывает количество слов у каждого участника.
Ведущий: Победителем становится... (имя участника)! Он смог запомнить больше всего слов!
Победитель: Спасибо! Я старался!
29. Конкурс «Разгадай ребус»
Задача: улучшить навыки логического мышления, концентрации внимания и способность быстро находить решения у детей через разгадывание новогодних тематических ребусов.
Атрибуты: карточки с ребусами, ручки или карандаши для записи ответов, призы для победителей (если это соревнование).
Правила игры:
1. Участникам предлагается разгадать новогодние тематические ребусы. Ребусы могут быть разной сложности в зависимости от возраста участников.
2. На карточках изображены различные символы, буквы и цифры, которые нужно расшифровать и составить из них слова или фразы.
3. Участники должны использовать свои знания и логику, чтобы правильно разгадать ребусы.
4. Победителями становятся те, кто быстрее и правильнее разгадает все ребусы. Если это не соревнование, то каждый участник получает удовольствие от процесса разгадывания и развития своих навыков.
5. Призы для победителей могут быть символическими, например, небольшие сувениры или сладости.
30. «Новогодняя викторина»
Цель: проверить знания детей о Новом годе и зиме, а также поощрить их за правильные ответы небольшими призами.
Атрибуты: вопросы для викторины, призы.
Вопросы, связанные с Новым годом и зимой (например):
«Кто приходит к нам на Новый год?»,
«Что принято вешать на ёлку?»,
«Как называют Деда Мороза во Франции?»
«Какой город считается родиной Деда Мороза?»,
«Как называется место, где живёт Дед Мороз?»
«Какой месяц считается началом зимы?»,
«Что обычно вешают на ёлку в качестве украшений?»
«Какое блюдо традиционно подают на новогодний стол в России?»
«Какой предмет одежды Деда Мороза имеет особое значение и почему?»
«Какие зимние виды спорта вы знаете?»
«Как называется день, когда в Европе отмечают канун Нового года?»
и т.д.
Новогодняя викторина для детей на этой странице
2. За верные ответы дети получают маленькие подарки.
31. Игра «Ватные снежинки»
Цель: сдуть как можно больше снежков из ваты.
Атрибуты: снежки из ваты, разложенные на полу.
Правила игры:
1. Снежки из ваты раскладываются на полу.
2. По команде ведущего дети начинают дуть на них, чтобы они разлетелись.
3. Побеждает тот, кто сдует больше всего снежков.
32. «Весёлые новогодние танцы»
Цель: повеселиться и дать выход энергии через танец.
Атрибуты: не требуются, но можно подготовить новогодние аксессуары для участников.
Правила игры:
1. Выбирается весёлые новогодние песни.
2. Ребята произвольно танцуют под музыку так, как им хочется.
3. Можно устроить танцевальный баттл между участниками или просто позволить им выразить себя в танце.
4. Победителя выбирают по аплодисментам зрителей или по оригинальности и энергичности танца.
5. Дискотека. Включите новогоднюю музыку и позвольте детям потанцевать.
